世界主要国家博士生教育发展指数研究(3) -国际护理学杂志杂志社投稿

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世界主要国家博士生教育发展指数研究(3)

作者:

关键词:

摘要：

表1 博士生教育发展指数模型?

三、国际博士生教育发展指数的实证研究

（一）研究对象

本研究综合考虑各国在全球的政治、经济、军事等方面的影响力以及人口规模等因素，最终选取近五年来注册博士生数最多的十五个国家作为研究对象①根据OECD 数据库，按各国2013—2017年注册博士生数（enrollment at the doctoral or equivalent level）的平均数排序，选取排名前13 位国家；除此之外还有中国和印度。中国“注册博士生数”用中国教育部“教育统计数据”中的“在校博士生数”代替，网址： of Human Resource Development，Government of India），网址：

一个国家的博士生教育规模与其在国际政治、经济、军事等方面的影响力高度相关。本研究选取的案例国家在全球政治、经济、社会等领域都具有举足轻重的作用：案例国家包含了全部的联合国安全理事会常任理事国（Permanent members of the United Nations Security Council），近1/3 的经济合作与发展组织（OECD）国家。2018年，案例国家国内生产总值（GDP）占世界GDP 总额的72.74%，人口占世界总人口的53.33%。与之相适应，案例国家不仅在博士生教育规模上占据领先优势，而且是国际博士生教育影响力最大的国家。

实证研究所使用的数据主要来源于联合国教科文组织（UNESCO）数据库、世界银行（World Bank）数据库、OECD 数据库、软科世界大学学术排名（ARWU）、《中国科技统计年鉴2019》以及中国、印度、澳大利亚等国家教育部门官网等。

（二）计算方法

第一步，对各指标原始数据进行预处理。为解决各指标数据间量纲不同、数量级不同的矛盾，本研究首先对各指标原始数据取对数，并在此基础上采用线性规划法对数据进行处理，具体见公式（1）。

其中：Zij为i国家第j项指标的标准得分；

yij为i国家第j项指标的得分；

(lnyi)max= max {ln(yij) ,i=1,…15}。

第二步，分别计算发展规模指数（Si）、发展条件指数（Ri）和社会贡献指数（Ci）。

其中：W为权重；

Si为i国发展规模指数。SDi为i国注册博士生数得分；SDPi为i国每百万人口注册博士生数得分。

Ri为i国发展条件指数。RTi为i国高校教师数得分；RRi为i国R&D 经费得分；RUi为i国世界一流大学数得分。

Ci为i国社会贡献指数。CTi为i国顶尖博士培养人数得分；CGi为i国近五年累计授予博士学位人数得分；CGPi为i国近五年每百万人口授予博士学位人数得分。

第三步，计算博士生教育发展指数（DEDIi）。

其中：DEDIi为i国博士生教育发展指数；

W1为发展规模指数（Si）的权重；W2为发展条件指数（Ri）的权重；

W3为社会贡献指数（Ci）的权重。

（三）计算过程

1.发展规模指数（Si）

（1）注册博士生数。注册博士生数为各国2017年注册博士生总数。一般来讲，一个国家注册博士生数越多代表其博士生培养能力越强。

（2）每百万人口注册博士生数。每百万人口注册博士生数是各国最近一年注册博士生数与该国当年总人口数的比值再乘以一百万。

对注册博士生数、每百万人口注册博士生数两个指标的原始数据分别取对数，并进行线性变换，分别得到各国注册博士生人数得分（SDi）和每百万人口注册博士生人数得分（SDPi）。根据公式（2）等权重计算得出发展规模指数（Si）。

2.发展条件指数（Ri）

（1）高校教师数①“高校教师数”取自UNESCO 数据库中的“Teachers in tertiary education programmes”，网址数据库；中国数据来源于中国教育部“教育统计数据”中的“高等教育学校（机构）教职工情况（总计）中专任教师数”，网址： Australian Government Department of Education,Skills and Employment）中的“Actual staff FTE”，网址:

（2）R&D 经费数②R&D 经费数取自《中国科技统计年鉴2019》。。在确保博士生教育顺利开展的条件中，经费是最重要的支撑条件和资本要素，其中，R&D 经费数通常被用于衡量一国研究经费的充足程度。本研究的R&D 经费数指各国2017年R&D 经费总额。

（3）世界一流大学数③世界一流大学数取自软科世界大学学术排名（ARWU）。。研究中的世界一流大学数为各国在2019年ARWU 排名中排名前500 的大学数。

分别对高校教师数、R&D 经费数及世界一流大学数取对数，再利用线性规划法做相应的数据处理，得到各国高校教师数得分（RTi）、R&D 经费得分（RRi）以及世界一流大学数得分（RUi）。根据公式（3）等权重计算得出发展条件指数（Ri）。

文章来源：《国际护理学杂志》网址: http://www.gjhlxzz.cn/qikandaodu/2021/0722/926.html