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医学教育与医学边缘学科论文_护理学专业文理科

来源:国际护理学杂志 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2022-06-30
作者:网站采编
关键词:
摘要:文章目录 1 对象 2 方法 2.1 学习成绩分析 2.2 护士执业资格考试成绩分析 2.3 毕业就业分析 2.4 统计学方法 3 结果 3.1 学习成绩比较 3.2 护士执业资格考试成绩比较 3.3 毕业就业情况 4 讨论

文章目录

1 对象

2 方法

2.1 学习成绩分析

2.2 护士执业资格考试成绩分析

2.3 毕业就业分析

2.4 统计学方法

3 结果

3.1 学习成绩比较

3.2 护士执业资格考试成绩比较

3.3 毕业就业情况

4 讨论

4.1 文理科生学习成绩差异不大

4.2 文理科生护士执业资格考试成绩没有差异

4.3 文科生就业主要集中在内科系统,理科生主要集中在外科系统

4.4 性格对护理学的专业学习有一定影响

4.5 提高护理学专业文理科生教学质量及就业科室选择的建议

5 结论

文章摘要:目的 研究护理学专业文、理科生学习效果的差异。方法 以某医学院校护理学专业100名学生为研究对象,分为文科组与理科组(各50人),通过比较两组学生的医学主干课程学习成绩、护士执业资格考试成绩及就业情况,分析学习效果。结果 两组学生的9门主干课程考试成绩、护士执业资格考试成绩比较差异无统计学意义(P>0.05);两组学生在工作单位的选择上基本一致,主要集中在三级医院;文科生主要集中在内科系统工作,理科生主要集中在外科系统工作。结论 护理学专业文、理科生学习效果没有明显差异,只要对个别课程做适当调整,即可达到一致的培养目标,文、理科生均适合学习护理学专业。

文章关键词:

论文DOI:10.20037/j.issn.1671-1246.2022.13.33

论文分类号:R47-4;G642

文章来源:《国际护理学杂志》 网址: http://www.gjhlxzz.cn/qikandaodu/2022/0630/1089.html



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