医学教育与医学边缘学科论文_学业成绩、学业情 -国际护理学杂志杂志社投稿

来稿应自觉遵守国家有关著作权法律法规，不得侵犯他人版权或其他权利，如果出现问题作者文责自负，而且本刊将依法追究侵权行为给本刊造成的损失责任。本刊对录用稿有修改、删节权。经本刊通知进行修改的稿件或被采用的稿件，作者必须保证本刊的独立发表权。一、投稿方式： 1、请从我刊官网直接投稿。 2、请从我编辑部编辑的推广链接进入我刊投审稿系统进行投稿。二、稿件著作权： 1、投稿人保证其向我刊所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果，或对所投作品拥有合法的著作权，无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、投稿人保证向我刊所投之稿件，尚未在任何媒体上发表。 3、投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、投稿人向我刊所投之作品不得同时向第三方投送，即不允许一稿多投。 5、投稿人授予我刊享有作品专有使用权的方式包括但不限于：通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑，以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、第5条所述之网络是指通过我刊官网。 7、投稿人委托我刊声明，未经我方许可，任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

医学教育与医学边缘学科论文_学业成绩、学业情

作者:

关键词:

摘要：

文章目录

1 对象与方法

1.1 研究对象

1.2 研究工具

1.3 调查方法

1.4 统计学处理

2 结果

2.1 实习护生学业成绩得分情况

2.2 实习护生学业情绪得分情况

2.3 实习护生职业生涯适应力得分情况

2.4 实习护生生涯适应力与学业成绩、学业情绪相关性

2.5 护理本科实习生学业成绩、学业情绪对职业生涯适应力的预测

3 讨论

3.1 本科护理实习生职业生涯适应力现状

3.2 本科护理实习生学业情绪现状

3.3 本科护理实习生学业成绩、学业情绪对职业生涯适应力的预测作用

文章摘要:目的探讨学业成绩、学业情绪与本科实习护生职业生涯适应力的相关性,为提高本科护生前期专业理论教学质量与增强后期临床工作适应力提供借鉴。方法采取整群抽样方法,对某高校2017级分布于5所三级甲等医院的128名本科实习护生进行学业成绩、学业情绪及职业生涯适应力调查。结果本科护生生涯适应力各维度均分为4.07±0.06～4.12±0.05;学业情绪各维度得分从高到低依次为:积极高唤醒条目均分3.79±0.43分、积极低唤醒条目均分3.42±0.40分、消极高唤醒条目均分2.97±0.60分、消极低唤醒条目均分2.58±0.67分;学业成绩平均分75.20±6.47分;护生学业成绩与学业情绪的积极高唤醒、积极低唤醒及消极低唤醒维度能够联合预测其职业生涯适应力的40.2%。结论护生学业成绩、学业情绪对生涯适应力具有预测作用,护理教育者可根据护生的学业成绩、学业情绪现状提供干预,以促进其职业生涯适应力的发展,更好地适应未来临床工作。

文章关键词:

项目基金:《国际护理学杂志》网址: http://www.gjhlxzz.cn/qikandaodu/2022/0120/1051.html