医学教育与医学边缘学科论文_基于学生视角的护 -国际护理学杂志杂志社投稿

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医学教育与医学边缘学科论文_基于学生视角的护

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文章目录

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

1.2 研究方法

1.3 统计学方法

2 结果

2.1 学生在线学习的现状与效果

2.2 在线学习效果的相关因素

3 讨论

3.1 改善教学条件

3.2 加强学习过程管控

3.3 关注学生心理，激发学生学习动力

文章摘要:了解护理本科生在线学习专业相关课程的现状及效果,以加强学习过程管控,提高学生学习积极性和主动性,推动在线教学质量的提高。

文章关键词:

论文分类号:G434;R47-4

文章来源：《国际护理学杂志》网址: http://www.gjhlxzz.cn/qikandaodu/2021/0924/958.html